个“我国教育报区域教育高质量开展典型事例”，并同步上线了“我国教育报根底教育高质量开展数据库”。

  我国教育报刊社党委书记、社长范绪锋，山东省威海市政府副市长、荣成市委书记，山东省教育厅新闻办主任、一级调研员宋全政为大会致辞。我国教育学会常务副会长吕玉刚以“加速建造高质量根底教育系统”为题，为大会作宗旨陈述。我国教育科学研究院副院长汪明以“用规划引领区域教育高质量开展”为题作专题陈述。

  表明，此次现场会的举行为威海供给了名贵的专业经历和深度交流学习的时机，是对威海教育作业的全力支持，期望威海的教育作业者们掌握机会、认真学习，不断的进步教育水平和办学质量，为推进全市教育高质量开展，助力“精美城市、美好威海”建造贡献力量。

  宋全政在致辞中说，会上120个区域教育高质量开展事例的会集展现与发布，将给教育革新开展带来重要的启示和引领，也会极大地推进山东教育在教育强国的大路上迈出新脚步、再上新水平。

  范绪锋在讲话中表明，当时教育强国建造正快速推进，高水平开展成为教育作业的年代主题。推进根底教育高水平质量的开展，夯实教育强国的基点，是年代的呼唤，也是根底教育战线的荣耀任务。我国教育报刊社两报四刊坚持“方向性引领，专业化服务”理念，坚持做好党中央决议方案布置、党的教育方针政策和教育部党组中心作业宣传报道，坚持开掘推出严重典型，继续引领教育革新实践，推进根底教育高质量开展。

  我国教育报刊社副总修改、我国教育报总修改周飞发布了60个“我国教育报区域教育高质量开展实践事例”、60个“我国教育报区域教育高质量开展典型事例”。

  山东省威海市教育局党组书记、局长王伟，河南省开封市教育体育局党组书记、局长蔡建春，湖北省黄冈市教育局党组书记、局长何兰田，作为区域事例代表作了讲话。

  在主题共享环节，来自上海市金山区、天津市武清区、重庆市江津区及山东省荣成市等地的27位教育“掌门人”，环绕“义务教育优质均衡开展的有用途径”“深耕‘集团+’共推高质量开展”“扩优提质，打造根底教育新样本”等主题，共享了各地的革新实践才智。

  本次现场会由我国教育报主办，山东省威海市教育局、山东省荣成市人民政府承办、学科网协办。

  4.江苏省淮安市教育局：推进“六大工程”，把青少年培育成为具有“四个自傲”的孩子

  5.浙江省杭州市西湖区教育开展研究院：从“空间建造”到“课程推进”，绘出劳育同心圆

  7.广东省深圳市罗湖区教育局：“党建+四位一体”构建区域学前教育协同育人系统

  8.广西来宾市教育体育局：市域层面执行中小校园党组织领导的校长负责制的途径探究

  3.江苏省南京市雨花台区教育局：遇见雨花教育预见美好生活——义务教育优质均衡的雨花解读

  4.江苏省常州经济开发区社会作业局：绘好“三张图”书写义务教育优质均衡的“经开答卷”

  6.福建省厦门市思明区教育局：聚力破题，全域协同力促义务教育优质均衡开展

  7.江西九江经开区社会开展局：“学在经开”教育品牌助推义务教育优质均衡开展

  8.河南省漯河市郾城区教育局：优质均衡、惠民有感，让学生在家门口就能上好校园

  9.湖南省岳阳市汨罗市教育体育局：杰出五个开展，编写汨罗素质教育高质量开展新篇章

  6.山东省济南市槐荫区教育教育研究中心：新课标视域下，区域“学为中心”讲堂建构的有用实践

  7.山东省威海市教育局经济技术开发区分局：优异爸爸妈妈养成方案，为家长生长赋能

  8.湖南省株洲市教育科学研究院：“品尝教育”，提高区域教育质量的有用举动

  9.广东省清远市清新区教育局：以文明为根，让评改赋能——山区小规模校园优化提质的探究

  2.辽宁省沈阳市于洪区教育局：新结构新功能新样态——交融型校园推进村庄教育高质量开展的探究与实践

  3.安徽省淮北市杜集区教育局：长三角教育一体化布景下，推进校长部队专业化开展

  5.山东省东营市教育局：探究“一二三四”途径构建校家社协同育人“生态圈”

  6.河南省郑州市中原区教育局：“1+3”作业系统，构建区域优质教育新生态

  10.陕西省西安市浐灞世界港教育局：“借船出海”，以系统革新推进教育强区建造

  1.内蒙古准格尔旗教育体育局：播下“互联网+教育”的才智种子开放乡村小规模校园教师开展的花朵

  5.浙江省嘉兴市南湖区教育体育局：“重视生长·全面育人”数字点评革新的南湖实践

  8.山东省烟台市教育局黄渤海新区分局：依托新一代信息技术全面建造才智教育新高地

  10.湖南省援疆前方指挥部：深化“红石榴”援疆品牌内在，让湖南优质教育惠及边远地方师生

  1.天津市滨海新区塘沽未来校园（集团）：问中学学会问问学讲堂促进集团校深度交融

  2.内蒙古包头市青山区美好南路小学教育联盟：“一长多校”办学教育高质量敞开“仿制”形式

  3.黑龙江省鸡西市鸡东县教育局：厚积联盟广识路绘就均衡风景线.浙江省宁波市海曙区教育局、宁波前湾新区教育文体和旅游局：两区联手建机制打造学前教育共同体

  6.山东青岛西海岸新区教育和体育局：以联盟办园推进新区学前教育优质普惠开展

  【党建与“五育”交融】1.河北省邱县教育体育局：以“漫言漫语”打造思政教育新形式

  4.江苏省徐州市泉山区教育局：构建全域学习系统，推进科学学科育人方法转型

  6.山东省荣成市教育和体育局：心思赋能，铸造“三网联动”县域一体化服务链

  7.湖北省武汉市江夏区教育局：“谁来育人”的底层11年探究——以带班育人优化战略实践为例

  1.山西省吕梁市孝义市教育科技局：义务教育优质内在开展促教育生态良性循环

  4.浙江省宁波市北仑区教育局：着力内在建造，探究义务教育优质均衡的“北仑之路”

  5.山东省潍坊市教育局：统筹推进“四个着力”，构建义务教育优质均衡开展新样态

  8.四川省成都市青羊区教育局：大城市中心城区教育优质均衡开展的探究与打破

  4.湖南湘江新区办理委员会教育局：“一核四维四结合”构建区域青年骨干教师培育新机制

  5.广东省深圳市坪山区教育局：以“专心四环”立异系统推进区域高质量教师部队建造

  7.重庆市渝中区教育委员会：构建“五化”系统打造学前教育优质普惠开展区域典范

  9.云南省曲靖市陆良县教育体育局：“三个一批”铸造一支教育高质量开展领航部队

  陕西省宝鸡市千阳县教育研究作业室：探究千阳“好作业”打造开展新引擎【全面深化教育归纳革新】

  2.黑龙江哈尔滨新区管委会教育局：打出教育人才机制革新“组合拳”“人才引擎”驱动教育高质量开展

  5.福建省南平市建阳区教育局：从“质量办理”走向“质量文明”推进城乡教育一体化

  2.天津市河北区教师开展中心：数字赋能区域开展——根据数字教育资源的高效课程革新

  3.河北省石家庄市教育信息化办理中心：继续推广应用国家渠道助力无极教育高质量开展

  6.浙江省杭州市拱墅区教育研究院：60秒说教育，全息性育人场域的构建与实践

  9.广东省深圳市南山区教育科学研究院：从“712”到“73X”，以信息技术支撑学业质量点评革新

  重庆高新区公共服务局：构建“334”数字督导点评机制为区域教育高质量开展“画像”【集团、学区及教育共同体建造】

  1.北京市海淀区中关村学区办理中心：打通区域教育管理“最终一公里”——中关村学区管理运行机制探究

  2.江苏省仪征市教育局：施行“3+9+N”集团化办学用真功硬招促进全市根底教育提档晋级

  8.西南大学附属中校园（集团）：根据“学生生涯规划”及“保管帮扶”的高质量开展形式